聚焦思维培养 促进学生发展——陈分望京实验质量月督导活动

2019-12-07

2019年12月5日,北京市陈经纶中学分校望京实验学校迎接了朝阳区质量月督导检查。

首先,来自北京市朝阳外国语学校和北京市陈经纶中学分校小学部的五位领导,走进课堂进行听课活动。学校语文、数学、英语、科学、道法、音乐六个学科的青年教师上了九节常态课。王畅老师执教五年级语文《父爱之舟》,王丹老师执教二年级语文《寒号鸟》;张健老师执教四年级数学《商的变化规律》,贾旭冉老师执教《分数的初步认识》;胡雯婷老师执教二年级科学《神奇的纸》;马丽欣老师、张鑫老师分别执教三年级、四年级英语;刚刚工作第二年的青年教师韩暄执教五年级道德与法治《灿若繁星的古代科技巨人》。九节常态课呈现了学校围绕学科核心素养进行的扎实教学研究成果,凸显了各个学科在小组合作学习 中,进行学科思维训练的过程,体现了构建“以学生的学习为中心的课堂”。九位青年教师在课堂教学中表现出扎实的教学基本功得到督导领导的充分肯定。青年教师精心设计学习活动,组织学生开展有学科特点的探究活动,培养学生学科能力也得到领导们一致认可。

听完课后,督导的集团领导查看学校各个学科教师的备课和语文、数学、英语学科的作业。并对教师有针对性的复备、反思和作业规范批阅、学生书写等方面给予充分肯定,同时也提出宝贵的改进建议。

最后,督导领导们对学校所做的三年级质量分析报告进行细致研读,肯定了学校教学部门充分利用数据,反思教学中的问题。对学校从管理、教师教学、学生学习等多方面寻找有效的改进措施的做法给予高度认可。

督导领导在做督导情况反馈中也针对教学质量管理提出了改进的建议。首先,对于青年教师还要继续加强基本功的训练。其次,在备课中还要从源头研起,即准确制定教学目标,指向每一层次学生在每一节常态课上的实际获得。

此次“质量月督导”活动,引领我们小学部每一位教师聚焦学生的学科思维培养,深入研究课堂,深入研究学情,深入研究教与学的方式,从而更好地落实立德树人的根本任务,提高课堂教学质量,促进学校教学管理水平提升。